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2020年IACMR“教学的学问与方法”工作坊报名

为更好践行中国管理研究国际学会(IACMR)“促进中国管理研究领域的科学、教育与实践”的使命,IACMR自2019年起启动了“教学的学问与方法工作坊”。工作坊旨在帮助热爱教育的IACMR会员成为更出色的教师,以进一步提高中国管理教育的质量。 


此工作坊的对象是在管理领域(如组织行为、人力资源、 战略、 创新、消费者行为等)至少具有两年教学经验的教师。


1、工作坊时间、地点与授课语言

日期: 2020年10月9-11日 

地点: 东北财经大学(大连)

语言:中文


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【东北财经大学工商管理学院成立于1994年5月,是东北财经大学最早成立的全日制学院。学院拥有完备的本、硕、博教育体系,现有工商管理一级学科门类下的企业管理、技术经济及管理、市场营销、人力资源管理、公司治理5个博士学位授权点和工商管理博士后流动站。2017年,在教育部组织的第四轮学科评估中,工商管理学科被评为A-。2018年,在教育部组织的首次专业学位水平评估中,学院工商管理硕士(MBA)被评为A-。2019年,学院工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理4个本科专业全部入选教育部首批国家级一流本科专业建设点和辽宁省一流本科专业示范项目。东北财经大学工商管理学院是教育部首批“三全育人”院级综合改革试点单位,为东北地区唯一院级入选单位。IACMR感谢东北财经大学工商管理学院对本工作坊的大力支持!


2、导师及授课主题

井润田(上海交通大学)

搭起教学与研究之间的桥梁


李绪红(复旦大学)

成对教学案例设计:原理与实践


梁能(中欧国际工商学院)

案例教学的实质分析与流程设计


谢家琳(多伦多大学)

在线教学示范:认知与情感:“讲故事”的艺术与管理教学


张志学(北京大学)

组织管理的学科逻辑与教学


3、独有特色 

-教学的科学与艺术相结合

目前中国现有的商学教育的师资培训课程,一般是基于导师的个人经验提出有价值的见解和实践方面的提示。IACMR的这一研讨课程,将把师资培训上升到更高层次。利用最新的学习科学理论,工作坊将把导师的个人经验与教育相关的研究发现结合起来,并把学习科学应用到教学实践中。本课程将讲授多种教学方法(包括但不限于案例教学方法),以应用于不同受众和不同课程中。


-实操性强

本工作坊的实践操作性在于,学员们将有机会完善他们希望在工作坊期间得到改进的教学计划。为期三天的工作坊包含六个半天的研讨,每个半天的研讨将以经验丰富的导师讲授一个“方法/技能”的环节开始,然后进入“实践”环节,学员们将刚刚学到的方法/技能应用到自己的教学计划中。在此过程中,导师将会与成员一起讨论在实际应用该方法/技能的过程中可能遇到的问题。第三天下午,即工作坊的最后环节,学员们将有机会听取导师和其他学员对他们教学计划的反馈意见。学员们将先在小组内征求意见,修改他们的教学计划,然后各组选出代表,在全体会议上展示他们修改后的教学计划,由指导老师与工作坊学员参加评议。


-参会者会前准备充足

目前国内大部分与教学相关的培训课程通常都不要求参会者在培训班开始前做好认真的准备,但本工作坊要求参与者事先做好充足的准备,因为只有准备充分,才能在学习中事半功倍。因此,申请参加工作坊的学员们事先需要提交申请陈述书和一份他们希望进行改进和完善的教学计划(见第4点,并见附件报名申请表)。一旦被录用,学员们要在工作坊报到之前完成所有阅读作业。


-专业的指导教师

五位导师将全程出席为期三天的工作坊,他们将带领小组讨论,帮助小组成员将他们所学应用到自己的教学实践。此工作坊的学习成果是:每个参会成员的教学学术视野得以开阔、教学技能和方法得以提高、教学计划得以完善。他们能信心满满地回到学校,将教学学术应用于今后的教学工作中。  


4、申请要求、报名程序与费用


申请条件:

由于本工作坊较强的互动实操性,所以参加人数限制在50人以内。申请报名本工作坊,需是IACMR付费会员(缴纳会员费请访问此地址:http://www.iacmr.org/index.php?c=passport&a=login)。


为确保所有的参加者事先都做好充足的准备,有意参加工作坊的IACMR会员需要提交一份申请书和教学计划(表格请见本页底部网站链接),申请指导详情参考网页http://www.iacmr.org/index.php?c=show&id=2168


截止日期及程序

工作坊报名截止日期为2020年7月10日, 请将报名申请发送到IACMR邮箱(iacmrbj@pku.edu.cn),入选通知将于2020年7月31日前发出。


工作坊费用:

参加工作坊的注册费用为人民币2000元,包含指导费、材料费、茶歇及三天内大部分餐费。个人旅费及住宿费请自理。注册费在7月31日入选通知发出后缴纳,费用缴纳截止日期为2020年8月15日


请注意

由于新冠疫情尚未完全结束,工作坊安排可能会由于疫情发展或者管控政策原因有调整甚至取消。我们会持续密切关注疫情发展,如有任何变动,我们会及时通过邮件、网站以及微信公众平台做出通知。感谢您的关注!



工作坊导师简介


微信图片_20200603161532.jpg 教员简介:井润田

上海交通大学教授、博导,教育部长江青年学者,新世纪优秀人才支持计划入选者,首届中国管理学青年奖获得者,富布赖特基金访问学者,目前兼任中国管理研究国际学会(IACMR)副主席兼2021年大会主席、中国管理学会(管理现代化研究会)组织与战略分委员会委员、《管理学季刊》期刊联席主编等学术职务。长期从事组织变革、领导行为等方面的研究,主持5项国家自然科学基金项目,近五年来在Academy of Management JournalJournal of Management Studies、《管理世界》、《南开管理评论》等国内外权威期刊发表论文50多篇。曾获得中国管理研究国际学会管理的中国理论最佳研究奖,霍英东教育基金青年教师奖,美国管理学会Carolyn Dexter最佳论文提名奖、Emerald高度赞誉研究奖、四川省科技进步奖等奖励或称号。

井润田博士从2014年1月以来在上海交通大学任教。此前,他曾在电子科技大学执教。他教授的博士、MBA和EMBA课程科目包括《组织行为学》、《组织理论》、《管理研究哲学》、《定性研究方法》。他教学成绩优异,曾主持一门国家级精品课程(“组织行为学”),获评教育部学位与研究生教育发展中心认定的全国“优秀案例教师”称号,出版国家级规划教材一本,撰写三篇全国百优管理案例。


微信图片_20200603162721.jpg 教员简介:李绪红


李绪红博士,复旦大学管理学院企业管理系教授,曾兼任香港大学客座教授,麻省理工学院访问学者,中-美“富布莱特”研究学者。华东师范大学心理学学士,复旦大学经济学硕士、管理学博士。兼任中国社会心理学会理事,上海社会心理学会副会长;上海市社会科学界联合会第七届委员会委员;入选“浦江人才”计划。兼任Management and Organization Review出版委员会委员;中国管理研究国际学会(IACMR)伦理委员会委员。

担任复旦大学管理学院MBA、EMBA、博士生等项目的《组织行为学》、《人力资源管理》、《经理人员决策》、《领导学》、《管理研究哲学》、《管理前沿讲座》、《复旦思想家》等课程和总裁班等高管培训课程的主讲教师,连续多年获得MBA项目优秀教学奖,香港大学-复旦大学合作IMBA项目的杰出教师奖,管理学院年度教学奖等奖项。

主要研究方向为组织行为、企业家心理、战略人力资源管理、高管激励、决策优化与战略领导力,学术论文发表在Academy of Management JournalInternational Journal of Stress Management等期刊,是上海辞书出版社《管理学大辞典》“组织行为学”和“人力资源管理”两个学科的撰写负责人,联合主编《负责任的管理研究:哲学与实践》。发表在AMJ关于中国民营企业家追求政治联系动机的论文,是该刊创刊以来唯一一篇大陆院校学者独立发表的论文。研究成果被文汇报、Shanghai Daily、搜狐网、新华网等媒体专题报道。主持国家自然科学基金课题3项,以及国家社科基金、教育部人文社会科学、上海市哲社基金等课题,研究成果获得RRBM-IACMR Responsible Research Award(2019)、国家高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖二等奖(2020)、上海市哲社优秀成果奖一等奖(2016)等奖项。

作为项目负责人为上海市金融党委、人事局等政府机构以及十多家企业提供人力资源规划、高管选拔、绩效管理和激励性薪酬设计等管理咨询。为信息产业部、上海市干部培训中心、三星集团、秦山核电、宝龙集团、招商、浦发、民生银行等几十家政府与企事业单位提供管理培训。先后任职多家公司的独董或总裁顾问。


微信图片_20200603163115.jpg 教员简介:梁能


梁能博士是中欧国际工商学院荣誉退休返聘教授。上海浦东新区第三、第四届政协常委。北大国际MBA的联合创始人和首任中方主任。

2002年至2017期间,历任中欧国际工商学院EMBA课程主任,战略管理系系主任,师资事务副教务长,案例研究中心主任。曾任美国马里兰Loyola大学管理学终身教授、北京大学中国经济研究中心管理学教授和博士生导师、沃顿商学院高级研究员。1998年任中国留美经济学会副会长。1999年获美国巴尔的摩市优秀市民称号。2016-2018任中国管理研究国际协会(IACMR)主席。

梁能教授近期的研究聚焦于公司治理,高管职业发展和管理教育。主编的公司治理结构一书在2012年《中国人文社会科学图书学术影响力报告》中,被评为管理学领域“最有影响力的十本国内学术著作”之一。关于管理教学案例的两篇研究论文在2005年(分别与王佳茜、林淑合作)获得世界管理科学院(Academy of Management)“Carolyn Dexter最佳国际论文奖”,《学习与教育》杂志“年度最佳论文奖”。关于中国公司高管职业道路的论文(与韩践、王岚合作)2012年获国际管理科学院职业发展分会“最佳国际论文奖”。2017年与美国沃顿商学院合作研究中国民营企业发展,出版“财富创造者:中国民营跨国公司的缔造者”一书,原著英文,现已经被翻译成中文(2018)、日文(2019)出版。2007年2010年获中欧国际工商学院教学优秀奖。2017年获中欧优秀服务獎。

梁能教授近年来特别关注案例教学方法的研究与实践,自2014年以来,一直担任中欧案例工作坊的教员。2016倡议启动、并连续主持了中国管理研究国际协会2016/2018/2019“管理教学工作坊”。2017年以来,先后在清华大学经管学院、北京大学光华管理学院、中国浦东干部学院、上海市委党校讲授案例教学方法。


微信图片_20200603163234.jpg 教员简介:谢家琳


谢家琳博士是多伦多大学洛曼管理学院组织行为学终身教授及Magna管理学教授。曾获得加拿大蒙特利尔康科迪亚大学工商管理硕士学位和管理学博士学位。

谢家琳博士在组织行为学领域的研究专长包括工作设计、工作压力、跨文化组织行为和中国管理。她的论文发表在Academy of Management JournalJournal of Applied Psychology, Journal of Management, Journal of Organizational Behavior, Journal of Occupational and Organizational Psychology, International Journal of Human Resource Management等学术期刊。她的研究得到了加拿大人文社会学研究委员会的多项基金支持,并多次获奖,如第九届亚洲管理学会(Asia Academy of Management) 国际会议(组织行为学)最佳论文奖、东部管理学会 (Eastern Academy of Management) 国际会议杰出论文奖等。她的研究工作被各种媒体广泛报道,如《医学世界新闻》、《国际先驱论坛报》、加拿大国际广播电台、CBC 《新闻世界》《伦敦时报》、《世界医学通讯》、《今日美国》和《国家邮报》等等。

谢家琳博士从1992年以来在多伦多大学任教。此前,她曾分别在康科迪亚大学、麦吉尔大学和中国人民大学执教。她教授的博士、MBA和EMBA课程科目包括组织行为学、领导力、跨文化管理、管理者技巧、和管理研究方法论。因教学工作出色,多次受到多伦多大学管理洛曼学院的嘉奖,并多次受邀到国内、香港和欧洲多所大学授课。

谢家琳多年来致力于促进中国管理研究国际学会 (International Association of Chinese Management Research)的发展和壮大,曾任IACMR主席(2010-2012)。


微信图片_20200603163409.jpg 教员简介:张志学

北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授、行为科学研究中心主任,香港大学经济及工商管理学院客席教授。在香港大学获得社会心理学博士。曾任北京师范大学心理系讲师,香港理工大学研究员,美国西北大学Kellogg管理学院访问学者,美国伊里诺依大学Freeman访问学者,瑞典斯德哥尔摩大学访问教授。2009年国家杰出青年科学基金获得者。

研究领域包括企业领导与文化、谈判与冲突处理、团队过程等。近百篇研究作品发表在多种国际和国内著名学术期刊上。出五部中文著作(北京大学出版社)和一部英文著作(Springer)都聚焦中国企业的管理实践。曾主持华为技术有限公司的四项课题,开发出的员工素质模型被广泛地应用于公司的人员招聘和培训中。为国内外众多著名企业(如AGC,EADS,GE,IBM,Volvo,百度,华为,腾讯,汇顶科技等)提供过培训和咨询服务。

悉心关注教学和人才培养,所采用的参与式教学法深受各类学员推崇,屡次获得北京大学和光华管理学院优秀教学奖。所指导的多名博士生目前是海内外知名高校的活跃研究者和优秀教师。与徐淑英教授主编《博雅光华:在国际顶级期刊上讲述中国故事》一书,讲述了培养博士生的理念和方法。

现任中国管理研究国际学会(International Association for Chinese Management Research)候任主席(2018-2021年)。


附表:请点击网址下载工作坊申请表。

http://www.iacmr.org/english.php?c=show&id=2175



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