2007/9 - 2010/6，东北财经大学与中山大学联合培养，企业管理专业，博士
2004/9 - 2007/1，东北财经大学，工商管理学院，企业管理专业，硕士
2000/9 - 2004/7，东北财经大学，工商管理学院，人力资源管理专业，学士
2021/7 – 至今，东北财经大学，教授，博士生导师
2014/7 – 2021/7，东北财经大学，副教授，硕士生导师
2010/7 - 2014/6，东北财经大学，讲师，硕士生导师
中国家族企业研究中心 （中山大学）研究员；国际劳工组织SIYB项目认证创业培训讲师；家族企业论坛青年委员会副理事长；中国管理现代化研究会创业与中小企业管理专委会青年委员；担任国家自然科学基金和社会科学基金通讯评议专家、教育部学位与研究生教育通讯评议专家等；指导国家级及省级大学生创新创业项目、挑战杯项目等十余项。
本科：组织行为学（省级一流课程）； SYB创新创业基础（国家级一流课程）；SYB创新创业训练（国家级一流课程）
学术型博士/硕士研究生：高级管理学；组织行为学；创业管理前沿问题研究
MBA硕士研究生：人力资源管理；SYB创新创业实训
• Chen W. (陈文婷), Zhou, A., Zhou, S., Hofman, P., & Yang, X Deconstructing Socioemotional Wealth: Social Wealth and Emotional Wealth as Core Properties of Family Firms，Management and Organization Review，2022,18(2),1-28.
• 陈文婷. 家族企业继任模式与创业变革：一个理论分析框架.经济管理,2022,44（3）:196-208. （《企业管理研究》2022年9月全文转载）
• 陈文婷、曲艺, 创业导向下女性高管对家族企业财务绩效的影响——来自性别属性与家族属性的双重效应.南方经济,41（4）:90-107.
• 陈文婷、刘佳琦、张昱城，家族企业有利于创新吗？——家族涉入与企业创新的元分析，创新与创业管理，2022，26（6）.
• Chen, W.（陈文婷）, Han, C., Wang, L., Ieromonachou, P., & Lu, X. Recognition of Entrepreneur’s Social Ties and Firm Innovation in Emerging Market. Asia Pacific Journal of Management, 2021,42(1):491-518.
• 陈文婷，女性继任者领导力与家族企业跨代创业成长，经济管理，2020，42(7):192-208.
• 陈文婷，家族跨代企业家创业激情与机会开发，东北财经大学出版社，2020，6.
• 陈文婷、周月、鲁晓晨，创业情绪理论及其前沿研究：多层次视角的分析，创新与创业管理，2018，12.
• 陈文婷、王涛，权力平等分配是否有利于家族代理效率提升——家族控制、内部股权集中度与代理效率研究，南方经济，2016，9:1-14.
• 陈文婷、王俊梅，人情还是规则更重要?——不同行业制度环境下创业者社会关系与企业创新绩效的关系研究，经济管理，2015，37(9):155-165.（《企业管理研究》2015年12月全文转载）
• 陈文婷、惠方方，创业导向会强化创业学习吗？——不同创业导向下创业学习与创业绩效间的关系研究，南方经济，2014，6：69-81.
• 陈文婷，创业学习：家族企业跨代创业成长机理研究，科学出版社，2014.
• 陈文婷，创业学习与家族企业跨代创业成长——基于行业、规模及成长阶段的差异分析，经济管理，2013，12：42-53.
• 何轩、陈文婷、李青，基于反事实思维视角的创业研究前沿探析与未来展望，外国经济与管理，2013，35(10)：13-21.
• 陈文婷，家族企业跨代际创业传承研究——基于资源观视角的考察，东北财经大学学报，2012，82(4)：3-9.
• 朱沆、何轩、陈文婷，企业主集权:边界理论的新观点，南开管理评论，2011，80(5)：24-30.
• 陈文婷，创业学习与家族企业跨代企业家的创业选择，经济管理，2011，8：38-50.
• 朱沆、陈文婷、刘佳，剩余控制权配置与家族企业继任冲突——香港新鸿基地产控制权争夺事件的案例研究，管理案例研究与评论，2011，4(1)：1-13.
• 陈文婷、王溢涵，保持张力：管理学科中争议的保留（译），管理世界，2011，209(2)：155-168.
• 李新春、陈文婷，经验还是教育更重要？——不同制度环境下创业者知识结构与创业价值的关系，创业管理研究，2011，1(1)：36-55.
• Xinchun LI, Hang Zhu, Wenting Chen, and Mimi Fu, 2011: Lee Kum Kee Corp. Ltd(HK): 120 years and going strong, in: Family Enterprise in the Asia Pacific——Exploring Transgenerational Entrepreneurship in Family Firms, Edited by Kevin Au, Justin B. Craig and Kavil Ramachandran, Edward Elgar, Cheltenham, UK, USA. 2011
• 陈文婷、李新春，中国企业创业学习：维度与检验，经济管理，2010，8：63-72.
• 陈文婷，新兴市场的企业集团：是典范还是寄生虫？（译）.管理世界，2010，200/201(5/6)：159-166.
• Chen Wenting, Li Xinchun, Entrepreneurial Learning in New Ventures: Dimensions Developing and Structure Testing, Proceedings of 2009 International Conference on Management Science& Engineering, IEEE, 2009, indexed by EI.
• 李新春,何轩,陈文婷. 战略创业与家族企业创业精神的传承——基于百年老字号李锦记的研究. 管理世界, 2008，181(10)：127-140.该文被人大复印资料《企业管理研究》全文转载于2009(1).
• 陈文婷、李新春，基于过程视角的家族创业研究. 外国经济与管理, 2009，31(2)：50-57.
• 陈文婷、李新春，上市家族企业股权集中度与风险倾向、企业价值研究——基于市场化程度分组的实证. 中国工业经济, 2008，10：139-149.
• 陈文婷、何轩，家族独特社会资本与创业机会识别. 外国经济与管理, 2008，30(10)： 25-31.该文被人大复印资料《企业管理研究》全文转载于2009(2).
• 陈文婷，家族企业内部接班人培养模式与路径选择.中国人力资源开发,2008，7：46-49.
• 何轩、陈文婷、李新春，赋予股权还是泛家族化？——家族企业职业经理人治理的实证研究.中国工业经济, 2008，5：109-119.
• 陈文婷、李莹，继任刚性与家族企业二次创业转型——利林集团案例研究. 家族企业发展报告（中篇：家族创业成长案例研究）,全国工商联，民私营企业发展研究中心.2011
• 陈文婷、孙竞，情感理性、工具理性与女性创业家族企业的持续成长——基于和佳道桥集团的案例研究. 家族企业发展报告（中篇：家族创业成长案例研究）,全国工商联，民私营企业发展研究中心.2011
• 李新春、朱沆、陈文婷、刘佳.李锦记家族的治理与代际创业.郑宏泰、周文港编，华人家族企业传承研究.香港：香港大学出版社，2010
• 李新春、刘佳、陈文婷.从基于制度到基于市场的战略创业转型——中国大型电子企业联想、海尔、TCL案例研究.张曙光等主编，中国制度变迁的案例研究（广东卷）.北京：中国财政经济出版社，2008
• 主持国家自然科学基金面上项目，72172028，家族企业继任模式与创业变革：基于社会情感财富的动态视角，2022-2025，在研。
• 主持国家自然科学基金面上项目，71872032，女性继任者领导力对家族企业跨代创业成长的影响机制研究，2019-2022年，结题。
• 主持国家自然科学基金青年项目，71102092，创业学习与家族企业跨代创业成长机理研究，2012-2014年，结题。
• 入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划，WJQ2013029，2013-2016年，结题。
• 主持辽宁省教育厅科研课题重点项目，LN2017ZD004，创业学习、去学习与衍生创业企业成长，2017-2019年，结题。
• 主持辽宁省社会科学基金规划项目，L17BGL043，产能过剩、资源拼凑与辽宁中小企业创业式成长，2017-2018年，结题。
• 主持辽宁省社会科学基金规划项目，L10DGL014，衍生式创业与辽宁省企业竞争力提升问题研究，2010-2012年，结题。
• 主持教育部产学合作协同育人项目，“新文科”背景下工商管理类一流本科专业立体化教学资源建设项目，2021-2022，结题。
• 主持教育部产学合作协同育人项目：智慧财经与国际化创新创业人才实习实践基地建设，2022-2023，在研。
• 主持辽宁省本科教学改革研究项目，“新文科”视角下工商管理类专业课程体系改革研究与实践，2022.8-2023.12，在研。
• 主持辽宁省高等教育发展内涵教学改革项目，大学生创新创业教育实训平台建设研究与实践，2016-2018年，结题。
